أحدث المقالات

• لقد علمنا الطلاب أن يحبوا التعلم العملي. دعونا نساعدهم على الاستمرار في احتضانها بمجرد مغادرة الفصل الدراسي.
• المكتب الفارغ: منظر أحد الطلاب للحصار في أروقتنا
• ما تعلمته من تدريس التربية الجنسية عندما كنت مراهقًا، ولماذا تحتاج كل مدرسة إليه
• من قيادة الأنظمة إلى إدارة النظم الإيكولوجية: الخطوة التالية لوسطاء OST؟
• لقد تقدموا في العمر – ثم نقوم بتوظيفهم. ما سيحدث بعد ذلك هو الأكثر أهمية.
• منح طلاب تولسا طريقًا واضحًا للانتقال من الفضول إلى الحياة المهنية
• على التعلم وصنع المعنى
• دعوة للتعلم والتفكير والعمل معًا من أجل الازدهار الذي يركز على الأسهم
• نهج تصالحي للتطوير المهني للعاملين الشباب
• كيف يقود الشباب التغيير في أمراض الروماتيزم عند الأطفال
• عن الاستعداد للتغيير | الشباب اليوم
• من الغياب المزمن إلى الحضور المختار: حالة التدابير الجديدة، خاصة بالنسبة لطلاب المدارس الثانوية
• الأصوات المفقودة في عملية صنع القرار المناخي: الشباب
• شراكة جديدة لتحديد الأسباب الجذرية لتشرد الشباب، وإيجاد حلول واقعية
• يمكن لطلاب الجامعات المساعدة في سد الفجوة بين الطلب والتوافر لبرامج ما بعد المدرسة
• الائتمان الضريبي للتعليم الفيدرالي الجديد: هل هو وقت لصنع عصير الليمون؟
• تغيير اللعبة: كون والهيب هوب ومستقبل عمل الشباب
• أربع طرق لإعداد التدريب الداخلي المُعاد تصوره الطلاب – والمعلمين – لمستقبل العمل
• عندما تجتمع التنمية الإيجابية للشباب مع اللغات الأصلية
• مقالة ختامية عن 50 عامًا من تعزيز التنمية الإيجابية للشباب
• حول دمج البحث والممارسة: مورد جديد يسد الفجوة
• العودة إلى المدرسة، العودة إلى الموحدة: كيف يمكن لمؤسستك أن تدعم الإدماج
• أسئلة وأجوبة مع Alex Lohrbach حول إصدار منهج “رفع مستوى مشاركة الشباب”.
• لماذا يحتاج الأطفال غير المقيدين إلى أنظمة بيئية غير مقيدة
• ما لا نقوله عن الاعتداء الجنسي على الأطفال – وسبب أهميته
• لا تكون أبدًا أصغر من أن تكون مدافعًا
• العقود الآجلة المسروقة: لماذا يجب على الوكالات التوقف عن إساءة استخدام فوائد الأطفال الحاضنين
• ستة أسباب لقراءة كتاب “التربية المدنية التي تركز على المراهقين من أجل ازدهار الإنسان” اليوم
• من العلاقات إلى الفرص: ما تعلمناه عن تعبئة رأس المال الاجتماعي
• سؤال وجواب مع ميكايلا ليزلي رول حول “كيف نرىنا”
• إن الطلب غير الملباة على برامج ما بعد المدرسة مرتفع بشكل مؤلم: 3 من كل 4 شباب يفتقدون هذه البرامج