المهارات هناك. الفرصة ليست كذلك. ما يفتقده مستقبل العمل

في جميع أنحاء العالم، يقوم الشباب بما يطلب منهم.

وهم يحضرون برامج تدريبية، ويكملون دورات الأعمال، ويفتحون حسابات مصرفية، ويطلقون مشاريع صغيرة. ومع ذلك، فإن الأدلة لا لبس فيها: فقد ارتفعت البطالة بين الشباب إلى 12.4% في عام 2025، مع وجود نحو 260 مليون شاب خارج التعليم أو العمل أو التدريب. وفي البلدان المنخفضة الدخل، تصل معدلات NEET إلى 27.9%. في السياقات التي يتشكل فيها الصراع والهشاشة، يفعل العديد من الشباب كل ما يطلب منهم في ظل ظروف من شأنها أن توقف معظمنا قبل أن نبدأ – وما زالوا يجدون أن الطريق إلى الفرص المستدامة لا يزال مغلقا.

السبب ليس أن التدريب كان خاطئا…

لا يعني ذلك أن الشاب لم يكن مستعدًا …

لكن البيئة الاقتصادية التي يدخلون إليها لم تكن مهيأة بعد لاستقبالهم.

هذه هي الفجوة التي تعلم الممارسون العاملون في مجال تشغيل الشباب – ببطء وبشكل مؤلم في بعض الأحيان – أن يسموها بأمانة أكبر. المهارات مهمة. المسائل المالية. ريادة الأعمال مهمة. وما يهم أيضا، وما يحظى باستثمارات أقل اتساقا، هو البنية التحتية المتصلة التي تحول كل من هذه المكونات إلى مسار حقيقي للمشاركة الاقتصادية.

ويتوقع البنك الدولي أنه بحلول عام 2030، ستشكل الاقتصادات الهشة والمتأثرة بالصراعات ما يقرب من 60٪ من فقراء العالم المدقعين، ارتفاعا من 50٪ في عام 2024. ويواجه الشباب في هذه البيئات استبعادا غير متناسب من العمالة الرسمية والمشاركة الاقتصادية. وفي الولايات المتحدة، استمرت ريادة الأعمال بين الشباب في النمو في السنوات الأخيرة، بما في ذلك بين رواد الأعمال من السود واللاتينيين والمهاجرين، مما يوضح أن البحث عن الفرص الاقتصادية يتم مشاركته عبر سياقات مختلفة للغاية. بالنسبة للشابات في جميع السياقات، تتفاقم الحواجز بشكل أكبر: محدودية الحركة، وعدم المساواة في الوصول إلى التمويل، والقيود الاجتماعية المفروضة على المشاركة في السوق، يعني أنه حتى التدخلات المصممة جيدًا يمكن أن تفشل إذا لم تكن مصممة بشكل واضح للوصول إلى النساء أينما كن.

المهارات هي المكان المناسب لبدء تلك المحادثة. يعكس اليوم العالمي لمهارات الشباب الذي يوافق 15 يوليو/تموز التزاماً حقيقياً ومهماً: وهو أن الشباب يستحقون الوصول إلى المعرفة والقدرات والأدوات العملية التي تجعل المشاركة الاقتصادية ممكنة. الأدلة تدعم هذا. إن الشباب الذين يكملون التدريب في مجال الأعمال التجارية، ويطورون المعرفة المالية، ويكتسبون مهارات المشاريع، يكونون مجهزين بشكل أفضل للتنقل في البيئات الاقتصادية الصعبة من أولئك الذين لا يفعلون ذلك.

ولكن المهارات هي الأساس، وليس السقف. إنهم نقطة البداية للمسار، وليس المسار نفسه. فالشاب الذي يكمل برنامجًا للتدريب على الأعمال التجارية وليس لديه إمكانية الوصول إلى رأس المال المبدئي لا يمكنه إطلاق مشروع تجاري. الشاب الذي يحصل على منحة وليس لديه إمكانية الوصول إلى العملاء أو الموردين أو دعم المتابعة لا يمكنه تحملها.

فالشاب الذي يبني مشروعًا صغيرًا قابلاً للحياة ولا يتمكن من الوصول إلى المستوى التالي من التمويل لا يمكنه تنمية هذه المشروعات.

لنتأمل هنا امرأة شابة في مدينة شكلتها سنوات من الصراع، أكملت برنامجًا للتدريب على الأعمال واستخدمت منحة صغيرة لإطلاق مشروع لإنتاج الغذاء من منزلها. وبعد مرور ثلاث سنوات، لا يزال عملها مستمرًا. وأصبح دخل أسرتها أكثر استقرارا مما كان عليه من قبل. أطفالها في المدرسة. وهذا نجاح بمعظم المقاييس، وهو كذلك بالفعل.

لكنها لم تحصل بعد على الائتمان الرسمي الذي ستحتاجه لتوسيع إنتاجها أو الوصول إلى عملاء جدد أو الاستعانة بمساعدة إضافية. ليس لأنها لم تحاول. لأن المنتجات المالية المتاحة لها كانت مصممة للمقترضين الذين لديهم ضمانات، وتاريخ المعاملات والوثائق التي لا تملكها. لقد قامت المهارات والمنحة بما تم تصميمهما للقيام به. انتهى المسار حيث كان ينبغي أن تبدأ المؤسسة التالية.

مؤسسة EAA

يساعد مشروع الشمول المالي الرقمي التابع لمؤسسة EAA في سريلانكا الشباب على اكتساب المعرفة المالية الرقمية وبدء أعمالهم التجارية.

كيف يبدو المسار الكامل لنجاح الأعمال في الممارسة العملية؟ تشير الخبرة الميدانية باستمرار إلى خمسة عناصر متصلة.

• المهارات والمعرفة المؤسسية توفير الأساس – التدريب على الأعمال التجارية، ومحو الأمية المالية، والقدرة العملية التي تسمح للشباب بتحديد الفرص وإدارة الموارد.
• الوصول إلى التمويل المناسب تمكن العمل. لكن الاستبعاد المالي يظل عائقا هيكليا. يجب أن تتم معايرة المنح ومنتجات التمويل الأصغر مع واقع رواد الأعمال الشباب دون ضمانات أو وثائق. وبالنسبة للشابات، اللاتي يواجهن أشد الإقصاء، فإن هذه المعايرة تتطلب تصميما محددا، وليس أهلية عامة.
• الإرشاد ودعم الأقران سد الفجوة بين التدريب والمشاريع المستدامة. الفترة التي تلي التدخل مباشرة هي الفترة التي تكون فيها الشركات الناشئة أكثر عرضة للخطر وتكون التوجيهات العملية أكثر أهمية.
• الوصول إلى الأسواق يربط المهارات والتمويل للعملاء. في البيئات التي تتعطل فيها سلاسل التوريد وتستنفد قواعد العملاء، يعد ربط الشركات الناشئة بالأسواق المحلية والإقليمية والرقمية مكونًا أساسيًا للبرنامج، وليس إضافة.
• تمكين الظروف الاقتصادية – استقرار الاقتصاد الكلي، والبنية التحتية المالية العاملة، والبيئات التنظيمية التي تدعم المشاريع الصغيرة – هي ما لا يستطيع برنامج واحد أن يوفره بمفرده، بل يعتمد عليه كل برنامج. ويتطلب ذلك التزاماً سياسياً ومشاركة مستدامة من جانب الحكومات والقطاع الخاص إلى جانب الجهات الفاعلة في مجال التنمية.

وتشكل هذه العناصر معًا مسارًا. على حدة، كل منها ضروري. لا شيء يكفي وحده.

بإذن من عبد الله محمد قاسم

عبدالله محمد قاسم

ويكتسب الطريق إلى ريادة الأعمال أهمية متزايدة بالنسبة للشباب الأميركي. تتمتع الولايات المتحدة حاليًا بواحد من أعلى معدلات ريادة الأعمال بين الشباب بين الاقتصادات المتقدمة. كان ربع الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 18 إلى 24 عامًا يبدأون أو يديرون أعمالًا جديدة بنشاط في عام 2024، وهو ما يقرب من ضعف المستويات التي شوهدت قبل عقد من الزمن. وأفاد ما يقرب من ثلثي الشباب أنهم سلكوا هذا الطريق بسبب ندرة الوظائف. الدافع الأكبر لريادة الأعمال الشبابية في الولايات المتحدة هو الضرورة، وليس الفرصة.

والنتيجة العملية بالنسبة لجميع المناطق هي عدم التخلي عن ما ينجح. برامج المهارات تعمل. الدعم المالي المتكامل يعمل. وتؤكد الأدلة أن التدخلات الجيدة التصميم والخاضعة للمراقبة المستقلة تؤدي إلى تحسينات حقيقية في حياة رواد الأعمال الشباب، حتى في ظل ظروف غير عادية.

المهارة بلا فرصة هي إعداد بلا هدف. وفي الاقتصادات المستقرة التي تتمتع بأسواق عاملة وأنظمة مالية يسهل الوصول إليها، تجد المهارات طريقها بشكل موثوق. وحيثما تتعطل الأسواق، وتكون المؤسسات ضعيفة، ولا تصل البنية الأساسية المالية إلا إلى نسبة ضئيلة من أولئك الذين يحتاجون إليها، فلابد من بناء المسار من المهارة إلى الفرصة بنشاط ــ عنصرا بعد عنصر، بنفس القدر من الصرامة والاستثمار المستدام الذي تتطلبه تنمية المهارات في حد ذاتها.

الشباب جاهزون. والسؤال هو ما إذا كانت الأنظمة المحيطة بهم مبنية لاستقبالهم.

***

عبد الله محمد قاسم هو مدير تطوير المشاريع في برنامج صلتك التابع لمؤسسة التعليم فوق الجميع. يتمتع بخبرة تزيد عن 20 عامًا في مجال التنمية الدولية ويتخصص في التمكين الاقتصادي للشباب وريادة الأعمال والشمول المالي والتوظيف.