إبقائها حقيقية | الشباب اليوم

“عندما يكون الأمر حقيقيًا، فإنك تفعل ذلك حتى بدون عقد قياسي.”
— ناس

“الشرر – عندما يتم إضاءته ورعايته – يمنح الشباب الفرح والطاقة والتوجيه.”
– بيتر بنسون

عندما كنت في كلية الدراسات العليا، ألصقت على جدار مكتبي صورة ناس (من رسم توضيحي لرولينج ستون) بالإضافة إلى القصيدة الغنائية أعلاه. إلى حد ما، سخر مني. غالبًا ما شعرت أن السبب الوحيد الذي دفعني إلى تقييد نفسي بهذا المكتب هو الرسائل التي ستتبع اسمي عندما أنتهي. من المحتمل أن يشهد أي شخص خضع لتدريب الدكتوراه على هذا النوع من الأزمات، وقد حصل ناز على مقعد في الصف الأمامي بالنسبة لي. ما زلت لا أستطيع أن أشرح بشكل كامل سبب خوضي هذه العملية، لكنني متأكد تمامًا من أن ذلك لم يكن بسبب حبي العميق للتعلم. كنت أتزلج على الجليد، ولعبت الهوكي، وعملت في حديقتي، وعزفت الموسيقى بسبب الفرح الذي شعرت به أثناء القيام بذلك، وليس لأنني كنت أتوقع التقدير أو المكافأة. شعرت بالاختلاف في مرحلة الدراسات العليا، وأنا وناس عرفنا ذلك.

ما يجعل هذا السطر يتردد في ذهني هو جزئيًا ما يعنيه وجزئيًا أن ناز قاله للفتح إيلماتيك، ألبومه الاستوديو الأول الذي نال استحسان النقاد، والذي صدر عام 1994، والذي يعتبر على نطاق واسع أحد أعظم ألبومات الهيب هوب على الإطلاق. يبقى معي لأنه يقدم تعريفًا للواقع لا علاقة له بالاعتراف. إنه يشير بدلاً من ذلك إلى نوع من الالتزام الموجود قبل وصول التحقق من الصحة. العقد يأتي لاحقا. التصفيق يأتي في وقت لاحق. والدليل يأتي في وقت لاحق. ما يأتي أولاً هو العلاقة بين الشخص والشيء الذي يشعر بأنه مدعو للقيام به. أنها تنطوي على العاطفة والإيمان.

وهذا يثير سؤالاً مهماً لأولئك منا الذين يهتمون بالشباب:

هل نساعدهم على تطوير علاقة حقيقية مع عملية القيام بشيء ما، أم أننا نحيطهم ببيئات تعلمهم الاهتمام بالنتيجة في المقام الأول؟

ويُعد ناز مثالًا مفيدًا لأن قصته تجعل هذا التمييز واضحًا. قبل الإشادة، قبل إيلماتيك، قبل أن تؤكد الصناعة قيمته، كان هناك شاب في كوينز وجد بالفعل شيئًا يهمه. لم تكن موسيقى الهيب هوب في البداية منتجًا أو مسارًا وظيفيًا. لقد كان مكانًا لوضع عقله وملاحظاته وجوعه وحرفته. لقد أضفى العقد القياسي طابعًا رسميًا على شيء كان له حياة بالفعل. ولم يخلق الحياة نفسها.

كان لدى بيتر بنسون كلمة جميلة لوصف هذا النوع من الطاقة: الشرر. لقد استخدمها لوصف المواهب والاهتمامات والعواطف التي تمنح الشباب إحساسًا بالاتجاه والحيوية. الشرارة هي أكثر من مجرد الكفاءة. قد يكون الشخص ماهرًا في أشياء كثيرة ويشعر بارتباط عميق بواحدة أو اثنتين منها فقط. لقد كنت طالبًا أفضل بكثير من البستاني. الشرارة لها حرارة. إنه يجذب الشخص إلى الخلف. يجعل الجهد يشعر بأنه جدير بالاهتمام.

[Related: On sparks and social capital]

ينطبق هذا السؤال على المدرسة بقدر ما ينطبق على برامج الشباب. غالبًا ما تتحدث المدارس لغة الفضول والنمو، ومع ذلك يتعلم الطلاب بسرعة أن الكثير من النظام يدور حول الدرجات والتصنيف والامتثال والمواعيد النهائية والإنجاز الواضح. يمكن أن تندرج برامج الشباب في نمط مماثل من خلال نتائج القيادة والمحافظ والعروض وغيرها من مؤشرات النمو القابلة للقياس. لا شيء من هذه الأشياء غير مهم.

تبدأ المشكلة عندما تصبح البنية المحيطة بالنشاط مهيمنة للغاية بحيث يفقد النشاط نفسه جاذبيته الداخلية.

تساعد نظرية تقرير المصير لإدوارد ديسي وريتشارد رايان في تفسير سبب تغذية بعض البيئات للحافز بينما تعمل بيئات أخرى على إضعافه. ويجادلون بأن الناس من المرجح أن يظلوا منخرطين بعمق عند توفر ثلاثة شروط: الاستقلالية والكفاءة والارتباط. يحتاج الشباب إلى مساحة لممارسة الملكية. إنهم بحاجة إلى الخبرة ليصبحوا أكثر قدرة. إنهم بحاجة أيضًا إلى الشعور بالارتباط مع الآخرين وبإحساس أكبر بالمعنى.

يُظهر عمل ويليام ديمون عمدا ما يمكن أن يحدث عندما تبقى الشرارة لفترة كافية حتى تنضج. الهدف ليس مصلحة عابرة. إنه التزام ثابت وهادف يهم الذات ويصل أيضًا إلى ما هو أبعد من الذات. تبدأ الشرارة كطاقة. الدافع الجوهري يحافظ على تلك الطاقة مع مرور الوقت. الغرض يعطيها الاتجاه والوزن.

من خلال تلك العدسة، يجسد خط ناز بداية قوس النمو. إذا كان الأمر حقيقيًا، فأنت تفعل ذلك قبل أن يؤكد أي شخص أنه يستحق العناء. أنت لا تزال موجودًا عندما يتكرر العمل، وعندما لا يراقبك أحد، وعندما تكون النتيجة غير مؤكدة. وهذا ما يجعل العقد ذا معنى في المقام الأول.

[Related: Five shifts that would change everything]

أما بالنسبة للمدارس وبرامج الشباب، فالآثار العملية واضحة. ويتعين علينا أن نهتم بالنتائج، ولكن يتعين علينا أيضاً أن نهتم بجودة مشاركة الشباب على طول الطريق. وعلينا أن نسأل ما إذا كانوا قد أصبحوا أكثر فضولاً، وأكثر توجيهاً لذواتهم، وأكثر استيعاباً، وأكثر ارتباطاً بما يفعلونه.

يبدو هذا أمرًا ملحًا بشكل خاص في الثقافة التي تدعو الناس باستمرار إلى تجاوز العملية. ومع ذلك، فإن القلق الأعمق أقدم من أي أداة حالية. عندما تفقد العملية معناها، تبدأ العاطفة في التلاشي. عندما يضعف الشغف، يصبح تشكيل الهدف أكثر صعوبة.

المهمة إذن هي مساعدة الشباب على البقاء مضاءة من الداخل. بل هو ملاحظة الشرارة المبكرة، وبناء المدارس والبرامج التي تدعم الدوافع الجوهرية، واحترام العملية الطويلة غير المتكافئة التي يصبح من خلالها الاهتمام الحقيقي دعوة حقيقية.

كان ناس على حق. إذا كان الأمر حقيقيًا، فأنت تفعل ذلك على أي حال.

وإذا لم نكن نعرف ذلك من قبل – حسنًا، نعرفه الآن.

***

تمرير الميكروفون:أينالهيب هوب يلتقي بالتنمية البشرية. في كل شهر، سيقوم الدكتور دانيال وارين، الحائز على دكتوراه، بجمع العلماء ومغني الراب في حوار لإثارة طرق جديدة لرؤية الشباب والثقافة والتغيير. القطع السابقة في السلسلة:

الهيكل والتحكم وترك الغرفة

انظر إلى الداخل: ما علمنا إياه MCA عن الامتنان والنمو والنمو

تغيير اللعبة: كون والهيب هوب ومستقبل عمل الشباب

عندما تجتمع التنمية الإيجابية للشباب مع اللغات الأصلية

بيجي من خلال عيون برونفنبرينر

دانييل وارن هو مدير تنمية الشباب والتعليم في Fluent Research.وهو حاصل على درجة البكالوريوس في علم النفس من جامعة نورث إيسترن ودرجة الدكتوراه. في التنمية البشرية ودراسة الطفل من جامعة تافتس.