ما نوع البيئات التي تساعد الشباب على أن يصبحوا إنسانيين بالكامل؟

ما نوع البيئات التي تساعد الشباب على أن يصبحوا إنسانيين بالكامل؟

عبر المدارس وبرامج الشباب والمنظمات المجتمعية، يعاني العديد من البالغين – أو ينبغي أن يكافحوا – مع نفس السؤال: كيف ندعم الشباب الذين يعيشون في ظل عدم اليقين والاستقطاب والتوتر والتغير الاجتماعي السريع دون تقليل التعلم والسلوك إلى العلاج أو الامتثال أو...
ما يقرب من 200 قصة طلابية تكشف ما لا يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحل محله: العلاقات

ما يقرب من 200 قصة طلابية تكشف ما لا يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحل محله: العلاقات

نظرًا لأن المحادثات حول الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم تهيمن على عناوين التعليم الرئيسية، فإن رؤية جديدة من المجتمعات في المدارس (CIS) تقدم فحصًا قويًا للواقع. من ربيع عام 2025 حتى شتاء 2026، ساهم 175 طالبًا وعائلة وخريجًا ومعلمًا بقصصهم في CIS استجابة لمطلب...
ما تكشفه قصة نجم البحر عن رعاية الأطفال – خاصة في شهر أبريل

ما تكشفه قصة نجم البحر عن رعاية الأطفال – خاصة في شهر أبريل

في شهر إبريل من كل عام، يدعو شهر التوعية بإساءة معاملة الأطفال إلى التفكير في الأنظمة المسؤولة عن حماية الأطفال ودعم الأسر – وفي وزن هذا العمل بالنسبة لأولئك الذين يقومون به كل يوم. هناك قصة فكرت فيها كثيرًا فيما يتعلق بهذا العمل. تمت مشاركة قصة نجم البحر بأشكال...
ما كان معلمو جون كينج يفعلونه بالفعل

ما كان معلمو جون كينج يفعلونه بالفعل

“ليس من المبالغة القول إنه بدون أحد أساتذتي، ربما لم أكن على قيد الحياة اليوم.” هكذا يبدأ جون كينغ محادثته معي في أحدث حلقة من برنامج تبادل المعرفة الشبابي المزدهر: التعلم العميق والإنصاف مسلسل. كينج ــ الذي أنشأ وقاد مدرسة من الدرجة الأولى، وعمل مشرفاً...
انظر إلى الداخل: ما علمنا إياه MCA عن الامتنان والنمو والنمو

انظر إلى الداخل: ما علمنا إياه MCA عن الامتنان والنمو والنمو

“انظر إلى الداخل وسترىعندما يكون لديك الكثير لتقوله فهذا يسمى امتنانوهذا صحيح.– مولودية الجزائر، بيستي بويز “إن تطوير الهدف هو أحد أهم المهاممرحلة المراهقة والبلوغ المبكر.”– ويليام ديمون غالبًا ما يتم التعامل مع الامتنان على أنه عادة...
ما تعلمته من تدريس التربية الجنسية عندما كنت مراهقًا، ولماذا تحتاج كل مدرسة إليه

ما تعلمته من تدريس التربية الجنسية عندما كنت مراهقًا، ولماذا تحتاج كل مدرسة إليه

عندما قمت بتدريس درس عن التوجه الجنسي لطلاب الصف السابع هذا العام، سأل أحد الطلاب بهدوء: “ماذا تعني كلمة “مستقيم”؟” كنت أتوقع أن يكون السؤال مزحة، لكنه لم يكن كذلك. أومأ العديد من الطلاب الآخرين، معترفين بأنهم لا يعرفون. لقد سمعوا النكات واللغة...
لقد تقدموا في العمر – ثم نقوم بتوظيفهم. ما سيحدث بعد ذلك هو الأكثر أهمية.

لقد تقدموا في العمر – ثم نقوم بتوظيفهم. ما سيحدث بعد ذلك هو الأكثر أهمية.

يشكل الموظفون الشباب، الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و25 عامًا، العمود الفقري للمنظمات التي تخدم الشباب. إنهم قادة المجموعة والموجهون وحاملو الثقافة ونماذج القدوة القريبة من الأقران الذين يعكسون بشكل وثيق الهويات والتجارب الحياتية للشباب الذين يخدمونهم. وهم في الغالب...
يمكن لطلاب الجامعات المساعدة في سد الفجوة بين الطلب والتوافر لبرامج ما بعد المدرسة

يمكن لطلاب الجامعات المساعدة في سد الفجوة بين الطلب والتوافر لبرامج ما بعد المدرسة

تعد برامج ما بعد المدرسة جزءًا أساسيًا من حياة العديد من العائلات. يمكنهم توفير مكان آمن للطلاب ليكونوا مع البالغين الداعمين بين نهاية اليوم الدراسي والعودة إلى المنزل. يمكن لتلك البرامج التي تركز على التنفيذ المتعمد والمبني على الأدلة أن يكون لها تأثير إيجابي على...
ما لا نقوله عن الاعتداء الجنسي على الأطفال – وسبب أهميته

ما لا نقوله عن الاعتداء الجنسي على الأطفال – وسبب أهميته

لقد جئت من خمسة أجيال من الاعتداء الجنسي على الأطفال. من خلال تاريخ العائلة هذا، تعلمت أن الشفاء والوقاية ليسا مهمة شخص واحد. إنها العمل الجماعي للبالغين الذين تقدموا للتعلم، والبقاء على وعي، وبناء التفاهم مع البالغين الآخرين، والتدخل عند الضرورة ودعم الأطفال عندما...
من العلاقات إلى الفرص: ما تعلمناه عن تعبئة رأس المال الاجتماعي

من العلاقات إلى الفرص: ما تعلمناه عن تعبئة رأس المال الاجتماعي

لعقود من الزمن، أدرك العاملون منا في مجال تنمية الشباب أن العلاقات عنصر أساسي في كيفية ازدهار الشباب. ومن خلال العلاقات الوثيقة مع البالغين ومقدمي الرعاية والموجهين والأقران، يكتشف الشباب من هم، وينمّون قدراتهم على تشكيل حياتهم الخاصة، ويتعلمون كيفية التعامل مع العالم...