“انظر إلى الداخل وسترى
عندما يكون لديك الكثير لتقوله فهذا يسمى امتنان
وهذا صحيح.
– مولودية الجزائر، بيستي بويز
“إن تطوير الهدف هو أحد أهم المهام
مرحلة المراهقة والبلوغ المبكر.”
– ويليام ديمون
غالبًا ما يتم التعامل مع الامتنان على أنه عادة مهذبة أو فضيلة شخصية أو ممارسة صحية. بسيطة ومباشرة. يتم تشجيع الشباب على قول شكرا، أو كتابة قوائم الامتنان أو التركيز على ما لديهم.
يروي علم النفس التنموي قصة أكثر تعقيدًا بعض الشيء. وفي هذا السياق، فإن الامتنان هو قدرة تنموية تتجاوز السلوك أو الشعور. إنها القدرة على التعرف على كيفية تشكيل حياة المرء من قبل الآخرين، وفهم تأثير الفرد في المقابل، والشعور بالمسؤولية التي تنمو من هذا الوعي. إن الامتنان مهم لأنه يعكس تحولًا مهمًا في كيفية رؤية الناس لأنفسهم من جهات فاعلة معزولة إلى مشاركين في نظام أكبر من العلاقات والتأثير والالتزام.
في رأيي، هناك عدد قليل من الشخصيات العامة التي تقدم لنا مثالًا أوضح على هذا التحول من آدم ياوتش، المعروف باسم MCA of the Beastie Boys.
غالبًا ما يتم تذكر إرث مولودية الجزائر من خلال الموسيقى والنشاط والتأثير الثقافي. ولكن من خلال عدسة تنموية، فإن قصته تقدم شيئًا آخر: مثال واضح على كيفية ظهور الامتنان جنبًا إلى جنب مع النضج والهوية والهدف.
الامتنان ليس حيث نبدأ
وهذا مهم من الناحية التنموية. يرى إريك إريكسون أن مرحلة المراهقة ومرحلة البلوغ المبكر تهيمن عليها مهمة تكوين الهوية، والتي تتضمن معرفة من أنت، وكيف تنتمي وكيف يُنظر إليك. في هذه المرحلة، غالبًا ما يتم تنفيذ الهوية خارجيًا. إنه صاخب وتجريبي ومتهور في بعض الأحيان. الهدف هو التمايز وليس التفكير.
النجاح المبكر يمكن أن يعزز هذه الديناميكية. عندما تتم مكافأة الشباب على التبجح أو الانتهاك أو الصدمة، فإن هذه السمات تتعزز لأنها فعالة، وليس لأنها راسخة. تتشكل الهوية من خلال حلقات ردود الفعل بدلاً من الانعكاس.
[Related: Coaching, not correction: The shift youth-serving systems need to build real leaders]
يتلاءم فريق Beastie Boys الأوائل بشكل مباشر مع هذا الواقع التنموي. كان صعودهم سريعا، وكان ظهورهم هائلا، وتمت مكافأة شخصياتهم لكونهم استفزازيين وتجاوزوا الحدود. أدى هذا المزيج من الاعتراف المكثف الذي وصل قبل أن يتشكل المنظور بالكامل إلى خلق بيئة لم يتم فيها تشجيع التجريب والشجاعة فحسب، بل تم تضخيمها علنًا. هذه ليست لائحة اتهام. إنها ملاحظة تنموية. عندما لا تزال الهوية في طور التشكل، فإن الرؤية العالية والمكافأة الثقافية يمكن أن تجعل القرارات غير الناضجة أكثر احتمالا وأكثر أهمية ويصعب التراجع عنها. إن العمل على الهوية في هذه المرحلة هو عمل مؤقت، وغالباً ما تكون المخاطر أعلى بكثير من قدرة الشباب على إدارتها.
نادراً ما يظهر الامتنان هنا كتأثير. ليس لأن الشباب ناكرون للجميل، بل لأن الامتنان يتطلب شيئًا لم يتطور بعد في تكوين الهوية بشكل كامل: المنظور مع مرور الوقت.
المنعطف التنموي: النظر إلى الوراء دون تجميد
أحد الجوانب الأكثر لفتاً للانتباه في تطور مولودية الجزائر هو أنه فعل شيئاً يكافح كثير من الناس، وخاصة الشخصيات العامة، من أجل القيام به: لقد نظر إلى الوراء بأمانة.
لقد اعترف علناً بالضرر الذي أصاب بعض كلماته السابقة، وتحمل المسؤولية دون انحراف وغير طريقة ظهوره كفنان وشخصية ثقافية. والأهم من ذلك أنه لم يتبرأ من ماضيه أو يتظاهر بأن ذلك لم يحدث أبدًا. قام بدمجها.
هذا التمييز مهم. وصف إريكسون الهوية الصحية بأنها ليست انفصالًا تامًا عن ذواتنا السابقة، بل هي تكامل للخبرة. يعتمد النمو بشكل كبير على الذاكرة.
هذا هو المكان الذي يبدأ فيه الامتنان في التبلور. الخطوة الأولى هي الاعتراف. الاعتراف بالتأثير، والاعتراف بالتأثير، والاعتراف بمن وماذا شكلك ومن ربما تأثر على طول الطريق. الاعتراف وحده ليس امتنانًا، ولكنه يجعل الامتنان ممكنًا. ويظهر الامتنان عندما يتعمق هذا الوعي ويتحول إلى تقدير ومسؤولية.
تأثير الهدف
يساعد عمل ويليام ديمون عن قصد في توضيح ما سيحدث بعد ذلك. يعرّف ديمون الهدف بأنه نية ثابتة لإنجاز شيء ذي معنى للذات ويترتب على العالم الذي يتجاوز الذات. يمثل الهدف تحولًا تنمويًا من تعريف الذات إلى المساهمة.
يرتبط الامتنان والغرض ارتباطًا وثيقًا، لكنهما ليسا نفس الشيء. يعكس الامتنان الوعي المتزايد بالتأثير والترابط والمسؤولية. يعكس الهدف ما يفعله الناس بهذا الوعي مع مرور الوقت. وبهذا المعنى، يمكن فهم الامتنان على أنه أساس تنموي للهدف. بمجرد أن يدرك الناس ما تلقوه من المجتمعات والثقافات والمتعاونين والأسلاف، يتغير السؤال بشكل طبيعي من “من أنا؟” إلى “ماذا أدين؟”
[Related: From relationships to opportunities — What we learned about social capital mobilization]
عكست حياة MCA اللاحقة هذا التحول. وكان نشاطه، وخاصة فيما يتعلق بحرية التبت والجهود المناهضة للحرب، هادفًا. لقد كان مستدامًا ومدفوعًا بالقيم ومضمنًا في كيفية استخدام منصته. وقد تم التعبير عن هذا الامتنان من خلال المسؤولية والالتزام طويل الأمد.
لماذا هذا مهم لعمل الشباب
بالنسبة لأولئك الذين يعملون مع الشباب، فإن هذا التأطير له آثار حقيقية.
أولاً، يذكرنا بعدم تجميد الشباب في أسوأ لحظاتهم. يتضمن تكوين الهوية التجريب والأخطاء والمراجعة. إنه أمر فوضوي، وعندما تستجيب الأنظمة لأخطاء المراهقين من خلال التصنيفات الدائمة أو الاستبعاد، فإنها تعرقل التنمية بدلاً من دعمها.
ثانيًا، إنه يتحدى الأساليب السطحية لتعليم الشخصية. لا يمكن فرض الامتنان على جدول زمني. ويظهر ذلك عندما يتم دعم الشباب في التفكير والمساءلة والإصلاح، وليس عندما يُطلب منهم أن يكونوا شاكرين.
وثالثا، يطلب منا أن نصمم بيئات تجعل النمو من خلال الفوضى أمرا ممكنا. لم يكن تطور مولودية الجزائر حتميًا؛ لقد تم تمكينه من خلال الوقت والتفكير والمجتمع وحرية تغيير المسار. يجب أن توفر أنظمة الشباب نفس الشروط.
إن الامتنان، الذي يُفهم من الناحية التنموية، لا يتعلق بالأخلاق. يتعلق الأمر بالبصر الأخلاقي الذي يتطلب القدرة على التعرف على الترابط والتأثير والمسؤولية.
يكبر في الأماكن العامة
نشأ مولودية الجزائر في الأماكن العامة. لقد ارتكب أخطاء في الأماكن العامة. وقد صاغ نموذجًا لما يمكن أن يبدو عليه النضوج علنًا دون التظاهر بالكمال. قد يكون هذا هو الدرس الأكثر ديمومة له.
الامتنان ليس نقطة البداية. إنه شيء يصل إليه الناس عندما تستقر الهوية،
يتشكل الهدف وتصبح المسؤولية لا مفر منها.
وإذا لم نكن نعرف ذلك من قبل – حسنًا، نعرفه الآن.
***
تمرير الميكروفون:أينالهيب هوب يلتقي بالتنمية البشرية. في كل شهر، سيقوم الدكتور دانيال وارين، الحائز على دكتوراه، بجمع العلماء ومغني الراب في حوار لإثارة طرق جديدة لرؤية الشباب والثقافة والتغيير. القطع السابقة في السلسلة:
تغيير اللعبة: كون والهيب هوب ومستقبل عمل الشباب
عندما تجتمع التنمية الإيجابية للشباب مع اللغات الأصلية
بيجي من خلال عيون برونفنبرينر
دانييل وارن هو مدير تنمية الشباب والتعليم في Fluent Research.وهو حاصل على درجة البكالوريوس في علم النفس من جامعة نورث إيسترن ودرجة الدكتوراه. في التنمية البشرية ودراسة الطفل من جامعة تافتس.
اكتشاف المزيد من
اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.