التحدث إليهم حول ما يتعلمونه في المدرسة وما يحدث في حياتهم يجعل كل الفرق
تم نشر هذه القصة في الأصل بواسطة تقرير Hechinger.
ريبيكا وينثروب
يمكن للآباء أن يكونوا صعبة للمعلمين والإداريين لإدارة. إنهم يحبون أطفالهم غالياً ، لكن الطريقة التي يتم بها التعبير عن الحب للمعلمين وقادة المدارس يمكن أن تكون في بعض الأحيان أقل من بناء. يذكر المعلمون في كثير من الأحيان أن إدارة الآباء هي من بين أجزاءهم الأقل تداولًا في الوظيفة.
ولكن تمامًا مثل الطلاب الذين يتصرفون بشكل سيء لأنهم لا يعرفون كيفية إدارة عواطفهم ، يتصرف الآباء أحيانًا بشكل سيء لأنهم يشعرون بالعجز لمساعدة طفلهم على النجاح. هذا صحيح بشكل خاص بالنسبة للآباء والأمهات الذين يعانون من المراهقين ، عندما تكون المخاطر أعلى ، ويتصرف العديد من الأطفال كما لو كانوا يفضلون تناول الأظافر بدلاً من التحدث إلى أمي أو أبي أو مقدم الرعاية.
الآباء والأمهات الذين يعانون من الأطفال الذين لا يحمّلون من الناحية الأكاديمية والفكين هم في نهاية المطاف في نهاية ذكائهم.
جيني أندرسون
عندما يكون الأطفال في الصف الثالث ، يقول 76 في المائة إنهم يحبون المدرسة. بحلول الصف العاشر ، انقلب هذا العدد: 24 في المئة فقط يقولون إنهم يفعلون ذلك.
لكن الآباء ليسوا عاجزين. لديهم تأثير أكثر مما يدركهم – والمعلمون – وجدنا في البحث عن كتابنا الأخير.
الأدلة على أن الآباء المهمة كثيرًا هو الصخور الصلبة. في أوائل الثمانينيات من القرن الماضي ، نشر هربرت والبرغ ، أستاذ التعليم الرائد في جامعة إلينوي شيكاغو ، دراسة رئيسية حول ما يدفع تعلم الطلاب. وجد سائقًا رئيسيًا هو “المناهج القابلة للتغيير للمنزل” – أي ما يتحدث عنه الآباء ويفعلونه مع أطفالهم.
علاقة الوالدين والطفل مهم
مفتاح هذا كان محادثات الوالدين والطفل حول الأحداث اليومية. وكذلك الحال بالنسبة للتشجيع والمناقشة للكتب التي كان الآباء أو الأطفال يقرؤونها من أجل المتعة وكذلك المراقبة والتحليل النقدي المشترك للبرامج التلفزيونية (لم تكن وسائل التواصل الاجتماعي موجودة في الثمانينيات ، ولكن من السهل التعليق على تغييرات ملابس تايلور سويفت خلال جولة Eras حيث كانت التعليق على عدم وجود تغييرات في ملابس Fonz).
[Related Report: The disengagement gap — Why student engagement isn’t what parents expect]
وجد أيضًا أن أنشطة الأقران والابتسامات والضحك والكابريس والورقة وتعبيرات المودة كان لها آثار إيجابية. ووجد أن المنهج القابل للتغيير للمنزل ، الذي يتم تجاهله غالبًا في التعليم ، كان أكثر تنبؤًا مرتين للتعلم الأكاديمي من الوضع الاجتماعي والاقتصادي.
بعد ثلاثين عامًا ، تراكمت أدلة على الآثار الإيجابية لهذه الأنواع من التفاعلات بين الوالدين والطفل. توضح النتائج التي توصلت إليها ما يقرب من 450 دراسة تأثير أولياء الأمور على مشاركة الطلاب والرفاه والتعلم.
العلاقة في مختلف الأعمار
عندما يكون الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، فإن الشكل الأكثر فعالية في المناهج الدراسية القابلة للتغيير هو الوقت الذي يقضيه الآباء معهم في اللعب مع الكتل ، وغناء الأغاني وقراءة قصص النوم ؛ يشير ملايين المرات إلى الأشياء إلى الأشياء وأولياء الأمور تسميتهم “الكلب” و “الشجرة” و “الطائرة” ؛ وكل شيء آخر يساعد الأطفال الصغار في البدء في فهم العالم.
Fizkes/Shutterstock
يساهم الآباء الذين يلعبون مع أطفالهم في مرحلة ما قبل المدرسة في قدرات الطفل التعليمية في وقت لاحق في المدرسة.
ولكن عندما يكبر الأطفال ، فإن أفضل ما يمكن للآباء فعله لدعم مشاركتهم والتعلم في المدرسة هو “المناقشة والتشجيع”. الترجمة: تحدث معهم حول ما يتعلمونه في المدرسة وما يحدث في حياتهم ، وهتفهم في مساعيهم الأكاديمية ومساعدتهم على الاطلاع على الأوقات الصعبة.
[Related: What the research says about the best way to engage parents]
إن مناقشات هادفة حول اهتمامات أطفالهم وخبراتهم وتحدياتهم وأفكارهم ومشاعرهم بمثابة أساس لحب الأطفال للتعلم ، والأرض الخصبة التي تولد دوافع الطلاب والفضول والمشاركة.
هذا ، أكثر بكثير من المساعدة المنزلية المباشرة ، يساعد المراهقين على النمو ويلعب دورًا مهمًا في تشكيل علاقتهم بالتعلم.
ثلاث استراتيجيات للمعلمين
لذلك ، لا يتعين على المعلمين الذين يكافحون مع الطلاب المنفصلين محاولة تحويل الأمور بمفردهم. يمكن أن تساعد الشراكة مع الآباء. فيما يلي ثلاث استراتيجيات سهلة للمعلمين:
ushuaia Studio/Shutterstock
الآباء والأمهات والمعلمين الذين يعملون كفريق واحد أكثر فعالية لمساعدة الطلاب على التعلم والتقدم.
1. شجع الآباء على التحدث مع أطفالهم حول محتوى تعلمهم. أرسل أولياء الأمور بعض الموضوعات التي تغطيها وتشجعهم على طرح بعض الأسئلة لطرحها حول هذه الموضوعات. يمكن للآباء حتى أن يطلبوا المساعدة من الذكاء الاصطناعي. اشرح أن الهدف هو عدم اختبار الأطفال على الكيمياء ، بل الإشارة إلى أنك تقدر ما يفعلونه ويفضلون حول ما يتعلمونه. التعلم صعب: يسأل عن ذلك ، يتواصل مع هذا. هذا يختلف عن الاستفسار عن درجات الاختبار.
2. مساعدة الآباء على تجنب عقلية ثابتة. شجع الآباء على الامتناع عن قول أشياء مثل “أنا لست شخصًا شعرًا” أو “أنا لست شخصًا في الرياضيات”. أخبرنا أحد المعلمين: “إذا قلت ذلك ، فإن الأطفال مثل ،” أوه ، هذا خيار. إنه خيار بالنسبة لي ألا أكون شاعراً أو شخصًا في الرياضيات. “
[Related: A little parent math talk with kids might really add up, a new body of education research suggests]
قلق الرياضيات حقيقي ومعدي ، موثق في الأبحاث في جميع أنحاء العالم. عندما يقول الآباء أنهم ليسوا شخصًا في الرياضيات ، فإنه يعطي إذنًا للأطفال للتحقق من هذا الموضوع. لا يتعين على أولياء الأمور الكذب ويقولون إنهم يحبون الرياضيات ، لكن يمكنهم اختيار التواصل بأنه يستحق المثابرة والحصول على المساعدة إذا لزم الأمر ، لأن الرياضيات هي مهارة حياة أساسية.
3. اقترح أن يسأل الآباء أطفالهم عن فصلهم المفضل قبل أن يسألوا عن واحد يكافحون فيه. في كثير من الأحيان ، عندما يكافح الطفل ، والآباء ، بدافع الحب والقلق ، يتضاعف ذلك بدلاً من تذكير طفلهم بالأوقات التي يستمتعون بها بالمدرسة وينجحون فيها. إن سؤال طفل يكافح مع اللغة الإنجليزية عن اللغة الإنجليزية كل يوم يشبه شخص يسألك عن زميلك الأكثر إزعاجًا أو مشروعًا مزعجًا كل يوم.
للآباء اليوم ، فإن الطريق إلى نجاح أطفالهم ضبابي. هذا يشدد على الآباء ويقودهم إلى التثبيت على ما يعتقدون أنه يمكنهم التأثير ، مثل الدرجات. يحتاج الآباء إلى ضمانات بأن الحديث عن تعلم أطفالهم ، وتجنب عقلية ثابتة والتحدث أكثر عن ما يعمل بدلاً من التركيز على ما لا يجعلهم يشعرون بالعجز. قد تظهر حتى في صندوق الوارد الخاص بك أو في مؤتمر الوالدين والمعلمين أقل قليلاً.
[Related Grant Opportunity: Family literacy program grants]
***
جيني أندرسون ، صحفية حائزة على جائزة ومؤلفة لـ The Schedud كيف تكون شجاعا، وريبيكا وينثروب ، السلطة العالمية الرائدة في التعليم في معهد بروكينغز ومؤلفة النشرة الإخبارية عالم التعليم في وينثروب، هم مؤلفو “المراهق المنفصل: مساعدة الأطفال على التعلم بشكل أفضل ، يشعرون بتحسن ، والعيش بشكل أفضل.”
تقرير Hechinger هي منظمة إخبارية مستقلة غير ربحية تركز على عدم المساواة والابتكار في التعليم. الاشتراك في النشرات الإخبارية Hechinger.
