تخيل هذا: طُلب منك الحضور في الساعة 10 صباحًا للتدريب، وإذا كنت صادقًا مع نفسك، فأنت تخشى ذلك. أثناء دخولك إلى الغرفة التي تم ترتيبها بعناية، هناك نغمات موتاون الكلاسيكية تعزف بهدوء. يمكنك مساعدة نفسك في تناول قطعة من الجرانولا والتفاح وفنجان من القهوة الساخنة، والجلوس على طاولة حيث يتم إعداد كتب التلوين وأقلام التلوين لاستخدامها أثناء ورشة العمل. يرحب بك المدرب بالاسم ويقدم لك جدول أعمال حتى تتمكن من مراجعة ما سيأتي. تمسك بلعبة تململ، وترتشف قهوتك وتشعر بأن جسمك يستقر مع بدء الجلسة.
عندما نركز على صحة الموظفين، يبدو التطوير المهني (PD) مختلفًا بالنسبة لكل من العمال الشباب والمدربين. إليك ما هو النهج التصالحي للتطوير المهني، وكيفية تنفيذه ولماذا يستحق الوقت للقيام به بشكل صحيح. (سبويلر: ليس من الضروري أن تكون معقدة أو باهظة الثمن!)
ما هي الممارسة التصالحية؟
أصبحت الممارسة التصالحية (RP) نهجًا شائعًا بشكل متزايد لتنمية الشباب. تعد RP، المتجذرة في الثقافات القديمة والسكان الأصليين في جميع أنحاء العالم، بما في ذلك التقاليد الأمريكية الأصلية وكندية الأمة الأولى والأفريقية والسلتية والعبرية، نموذجًا لبناء علاقات شاملة. في حين أن العدالة التصالحية (RJ) – وهي نهج لإصلاح الضرر بعد صراع أو حادث – قد تكون معروفة على نطاق واسع، إلا أن العدالة التصالحية هي ببساطة نهج يركز على الإنسان للتواجد في المجتمع مع بعضنا البعض.
هناك مجموعة متزايدة من الأدبيات حول الآثار الاجتماعية والعاطفية الإيجابية لـ RP و RJ في عمل الشباب والتعليم. لقد حان الوقت لتطبيق نفس هذه المبادئ التصالحية على البالغين الذين يقومون بهذا العمل – في أساليب قيادتنا واتصالاتنا وعمليات صنع القرار. يمكن أيضًا استخدام RP لتشكيل التطوير المهني، وستجد أدناه ست طرق سهلة لدمج هذا النهج اليوم.
لماذا النهج التصالحي ل PD؟
بإذن من جين كاري
جين كاري
(1) لا يحدث PD في عزلة.
نظرًا لمتطلبات ترخيص البرنامج والقيود الزمنية، غالبًا ما يتم تقديم ورش العمل والمؤتمرات وفرص التعلم المجدولة الأخرى بغض النظر عما قد يحدث. كثيرًا ما نرى عمالًا شبابًا يشعرون بالتوتر أو الإرهاق أو يواجهون صدمات شخصية أو يحملون ثقل الأزمات التي تتكشف في مدارسهم وبرامجهم ومجتمعاتهم. يدرك النهج التصالحي أن المتدربين هم بشر في المقام الأول وقد يحتاجون إلى الوقت والمساحة للتفكير والتحدث والشفاء كجزء من تجربة التطوير المهني.
(2) تعتمد جودة تجارب الطلاب على مشاركة الموظفين، ويقدم الموظفون برامج أقوى عندما يتم تلبية احتياجاتهم الخاصة.
تحدد الأبحاث التي أجرتها شركة Hello Insight (المعروفة سابقًا باسم Algorythm) مشاركة الموظفين كمحرك رئيسي للنتائج الاجتماعية والعاطفية القوية للشباب. “لقد استخدمت البرامج التي تميزت في مشاركة الموظفين نفس الممارسات الإيجابية لتنمية الشباب لتنمية الموظفين، وخلق ثقافة نابضة بالحياة للتعلم والدعم.” ووجدوا أن الاستفادة من اهتمامات الموظفين لتشكيل التطوير المهني، وخلق السلامة النفسية وبناء علاقات قوية – وكلها خصائص النهج التصالحي – كانت من بين الممارسات المرتبطة بأقوى النتائج الشبابية.
(3) إذا لم يكن الموظفون مستعدين للتعلم، فلن تتمكن أدمغتهم من استيعاب معلومات جديدة.
يظهر علم الأعصاب أنه عندما يكون الدماغ في وضع البقاء، يصبح التعلم صعبًا من الناحية البيولوجية. وبالمثل، فإن مشاعر عدم التنظيم العاطفي يمكن أن تسبب تشتيت الانتباه عن تجربة التعلم المهني، في حين تعمل تمارين التنفس واللعب والتواصل على تحسين مشاعر التنظيم والقدرة على المشاركة. بالإضافة إلى ذلك، لن يتم إعداد الدماغ غير المحفز لتجميع معلومات جديدة. يؤدي كل من الملل والإرهاق إلى إيقاف قدرة الدماغ على التعلم.
ما هو مرض باركنسون التصالحي؟
جرب هذه الطرق الست لدمج RP في التطوير المهني لموظفيك.
كيف نعرف أن هذا يعمل؟
ومن خلال عملنا في تدريب عشرات الآلاف من المعلمين ومحترفي العمل الشبابي في جميع أنحاء البلاد، شهد فريقنا دليلاً ثابتًا على هذا النهج. نحن نتطلع إلى تقييم خارجي في المستقبل، ولكن في الوقت الحالي، توضح الصور واقتباسات المشاركين أدناه سبب إيماننا القوي بقوة التطوير المهني التصالحي.
“لقد جعلني هذا الحدث أشعر أن شخصًا ما يعتقد أنني جدير بما يكفي لأكون على استعداد لسكب كوبي في فنجاني.”
“لقد بدا الأمر وكأن جدول الأعمال والوتيرة قد تم تحديد الأولويات عن عمد مما يمنحنا مساحة
لتشعر بالاسترخاء وإعادة شحن طاقتك والشعور بالسعادة.”
“كان المكان مكانًا مثاليًا بالنسبة لنا للهروب من فوضى بيئات العمل
لتكون قادرًا على التنفس والتواجد.
تأثير التغيير
استخدام الفن كوسيلة للتعلم.
تأثير التغيير
ألعاب وكتب تلوين للموظفين أثناء فترات الاستراحة.
***
هذه المقالة مقتبسة من ملخص تأثير التغيير لعام 2025.
هذه القطعة هي الأحدث في سلسلة “الشباب المزدهر بحاجة إلى قوة عاملة مزدهرة”. القطع السابقة:
يمكن لطلاب الجامعات المساعدة في سد الفجوة بين الطلب والتوافر لبرامج ما بعد المدرسة
من معدل دوران الموظفين إلى التخرج: إعادة النظر في الاحتفاظ بالموظفين | الاستثمار في القوى العاملة في OST: الحلم الكبير والبدء صغيرًا
في سان أنطونيو، تكساس، تعمل برامج تنمية الشباب معًا لتحقيق رؤية مشتركة لازدهار الشباب
جين كاري، إد.، هو الرئيس التنفيذي ومؤسس تأثير التغيير، وهي منظمة تعمل على تعزيز القدرات وتعمل مع المنظمات غير الربحية والمدارس والأنظمة لتحقيق النتائج وتعزيز المساواة للشباب.
