تقرير تأثير الفتيات والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).

مصدر

حكم تجاربنا (ROX)

ملخص

“يعرض تقرير مؤشر الفتيات: تقرير تأثير الفتيات والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات النتائج الشخصية والمدرسية والمتعلقة بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من مؤشر الفتيات™، وهو استطلاع وطني بارز على مستوى المدارس تم إجراؤه على 17,502 فتاة. يساعدنا هذا التقرير على فهم المجالات التي تحتاج فيها الفتيات إلى دعمنا لمتابعة تطلعاتهن الأكاديمية والمهنية المتعلقة بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

النتائج الرئيسية

1. يتزايد اهتمام الفتيات بممارسة مهنة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). منذ مؤشر الفتيات لعام 2017، زادت المعدلات الإجمالية لاهتمام الفتيات بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من 45% إلى 55%. وكانت أكبر المكاسب في الاهتمام بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بين فتيات الصفين الخامس والسادس – مع زيادة تقارب 20%.
2. تصورات الفتيات لقدراتهن في موضوعات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات آخذة في الانخفاض. منذ عام 2017، أصبحت الفتيات أقل عرضة للاعتقاد بأنهن جيدات في موضوعات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مثل الرياضيات والعلوم. حاليًا، يعتقد 59% من الفتيات أنهن جيدات في الرياضيات والعلوم، بانخفاض عن 73% في عام 2017.
3. 86% من الفتيات يرغبن في الحصول على مهنة تساعد الآخرين. تشير الأغلبية الساحقة من الفتيات إلى أنهن يرغبن في الحصول على مهنة تساعد الآخرين، ولكن أقل بكثير (49٪) ذكرن أنهن يفكرن في مهنة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ومهنة تساعد الآخرين.
4. لا يؤثر مستوى العرق والدخل على اهتمامات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؛ الثقة لا. لم يختلف الاهتمام بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بشكل ملحوظ عبر العرق أو الوضع الاجتماعي والاقتصادي. هناك تباين بنسبة 3% في الاهتمام بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات عبر مستويات الدخل و8% بين الفئات العرقية (على سبيل المثال، أفادت 55% من الفتيات البيض أنهن يفكرن في مهنة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مقابل 63% من الفتيات الآسيويات). كانت الفتيات الواثقات أكثر احتمالاً بنسبة 20٪ تقريبًا للإبلاغ عن اهتمامهن بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
5. لا تصدق الفتيات أنهن أذكياء بما يكفي للقيام بوظيفة أحلامهن. أفادت 58% من الفتيات في الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر أنهن لا يعتقدن أنهن أذكياء بما فيه الكفاية لوظيفة أحلامهن، ارتفاعًا من 46% في عام 2017. وبين فتيات الصف الخامس والسادس، بلغت النسبة 52% – ارتفاعًا من 23% في عام 2017.
6. 89% من الفتيات يتعرضن لضغوط من أجل التكيف مع أدوار أو قوالب نمطية محددة. أبلغت غالبية الفتيات عن شعورهن بالضغط من أجل التكيف مع الصور النمطية المحددة التي يعتقد أنها مناسبة ومتوقعة للفتيات والنساء.

اقرأ التقرير كاملاً →

عرض مكتبة تقارير الشباب اليوم