إنه الخريف، وفي جميع أنحاء البلاد، العام الدراسي على قدم وساق. بالنسبة للطلاب، فهذا هو الوقت المناسب لإعادة التواصل مع الأصدقاء والتعمق في الفصول الدراسية والانضمام إلى الأنشطة الجماعية. بالنسبة للآباء، إنها العودة إلى برامج مرافقي السيارات وبرامج ما بعد المدرسة. بالنسبة لأولئك منكم الذين يعملون مع الشباب، فهذا أيضًا وقت للتفكير في كيفية مساعدتهم على بناء الثقة والتواصل والشعور بالانتماء.
بالنسبة لنا في جامعة نورث كارولينا ويلمنجتون (UNCW)، فهذا يعني أيضًا العودة إلى Unified، حيث يتدرب الأشخاص ذوو الإعاقة الذهنية وغير ذوي الإعاقة ويتنافسون معًا في نفس الفريق. لا يقتصر برنامج Unified على الرياضة فقط؛ يتعلق الأمر بخلق فرص للتواصل والتفاهم والقيادة. في UNCW وفي جميع أنحاء البلاد، تجمع البرمجة الموحدة الطلاب من جميع القدرات معًا للاحتفال بالإدماج وبناء صداقات حقيقية وإظهار ما هو ممكن عندما تتم دعوة الجميع للعب والانتماء.
على سبيل المثال، من خلال كرة السلة الموحدة في الحرم الجامعي، يجتمع الطلاب الذين ربما لم يلتقوا أبدًا في فصل دراسي معًا كزملاء في الفريق، ويشجعون بعضهم البعض، ويتعلمون من بعضهم البعض، ويثبتون أن الإدماج هو مكسب للجميع. ويدعم البحث ذلك: وجد تقييم أجراه مركز UMass بوسطن للتنمية الاجتماعية والتعليم لعام 2023-2024 أن الطلاب الذين يشاركون في الرياضات الموحدة ويحضرون العديد من فعاليات المشاركة المدرسية بأكملها يبلغون عن أعلى شعور بالانتماء في مدارسهم. ويرتبط هذا الانتماء بدوره بمواقف أكثر إيجابية تجاه أقرانهم ذوي الإعاقة الذهنية.
[Related: Reimagining youth sport: Putting positive youth development first]
لقد شكلت Unified وقتنا كطلاب في جامعة UNCW بطرق لم نكن نتخيلها أبدًا. التقينا للمرة الأولى من خلال برنامج محلي شامل في المدينة منذ أربع سنوات. أصبحت صداقتنا أقوى في الألعاب الأولمبية الصيفية الخاصة بكارولينا الشمالية. اليوم، نحن فخورون بأعضاء سفراء الشباب الأمريكي للأولمبياد الخاص، وهم مجموعة من القادة الشباب الذين يحملون بطاقة هوية أو بدونها والذين يعملون كمتحدثين رسميين وداعمين لبرنامج مدارس الأبطال الموحدة للأولمبياد الخاص.
من خلال كرة السلة الموحدة والتشجيع، أتيحت لنا الفرصة لتكوين أصدقاء جدد والتعرف عليهم والبقاء نشطين أثناء القيام بذلك. نحن نعمل كرؤساء مشاركين للنادي الموحد في مدرستنا. كفريق واحد، نحن نقود الممارسات ونوجه أصدقائنا من خلال التدريبات المختلفة. إن كوننا روادًا في مساحة آمنة وشاملة قد سمح لنا بأن نصبح أكثر ثقة في القيادة في الفصل الدراسي.
بإذن من سكايلر سبنسر
سكايلر سبنسر
لقد شكلت الوحدة أيضًا مستقبلنا. بالنسبة لسكايلار، لعبت كرة السلة الموحدة في المدرسة الثانوية وتتطوع الآن وتقود في UNCW، وأكدت أنها تريد أن تصبح معالجة ترفيهية تعمل مع الأشخاص ذوي الإعاقة. “لقد وجدت شغفي بالكامل.”
تأمل كاثرين في رد الجميل من خلال أن تصبح معلمة، وأن تقوم بإنشاء فصول دراسية يشعر فيها جميع الطلاب بالترحيب. “أريدهم أن يعرفوا أن بإمكانهم تكوين صداقات.”
[Related: From athlete to coach — A new ascent]
باعتبارنا سفراء الشباب للأولمبياد الخاص في الولايات المتحدة، فقد قمنا بقيادة الأنشطة الموحدة في الحرم الجامعي وفي مجتمعنا، وقد أظهرت لنا التجربة قوة الإدماج خارج الفصل الدراسي. لقد علمتنا Unified العمل الجماعي والقيادة، وهي مهارات تمتد إلى كل مكان يتجمع فيه الشباب، سواء كان برنامج ما بعد المدرسة، أو دوريًا ترفيهيًا، أو مركزًا مجتمعيًا.
يوفر نموذج مدارس الأبطال الموحدة إطارًا يمكن تعديله بسهولة بواسطة المنظمات المجتمعية والبرامج خارج المدرسة. فيما يلي خمس طرق عملية للبدء:
- بناء فريق من الأبطال. ابدأ بتحديد مجموعة صغيرة من الشباب والموجهين البالغين المتحمسين للشمول. سواء كانوا من برنامج ترفيهي أو منظمة رعاية أو نادي ما بعد المدرسة، فإن المجموعة الأساسية القوية هي أساس النجاح.
- الشراكة مع المدارس المحلية أو برامج الأولمبياد الخاص. تواصل مع مدرسة Unified Champion School القريبة أو مكتب الأولمبياد الخاص التابع لولايتك لاستكشاف فرص التعاون. قد يعني هذا المشاركة في استضافة يوم رياضي شامل، أو دعم الطلاب الموحدين كمتطوعين أو توفير مساحة للأحداث. هذا الفيديو عبارة عن دراسة حالة تعرض الشراكة بين الأولمبياد الخاص وأندية الأولاد والبنات الأمريكية.
- استخدم الموارد الجاهزة. تقدم الأولمبياد الخاص مواد مجانية “للتوصيل والتشغيل”، بما في ذلك رحلة التعلم كن قائدًا شاملاً للشباب. تسهل هذه المواد البدء دون الحاجة إلى إنشاء كل شيء من الصفر.
- تمكين القيادات الشبابية. وينمو الإدماج عندما يتولى الشباب زمام المبادرة. امنحهم أدوارًا حقيقية في التخطيط أو التدريب أو التوجيه. على سبيل المثال، شاركنا في قيادة ممارسات كرة السلة الموحدة الأسبوعية، مما ساعدنا على تطوير مهارات الاتصال والتنظيم والقيادة التي نستخدمها الآن في الكلية وفي الحياة. في هذا الفيديو، يشرح الطلاب مثلنا كيف تحولت البرمجة من “قبل” إلى “بعد”، ولماذا يجب على كل مدرسة التفكير في منح طلابها نفس الفرصة للنمو.
- التركيز على الانتماء والمرح. الموحدة لا تتعلق فقط بالرياضة. يتعلق الأمر بالعلاقات. شجع مجموعتك على الاحتفال بالانتصارات معًا ومشاركة الوجبات وإفساح المجال لصداقات حقيقية. يعمل الدمج بشكل أفضل عندما يشعر بالبهجة. الصداقة الموحدة دائمًا ما تكون في موسمها، ولوكاس وبرينكلي من الأولمبياد الخاص في مونتانا خير دليل على ذلك. شاهد قصتهم.
بإذن من كاثرين جاكسون
كاثرين جاكسون
وتثبت مبادرات مثل برنامج مدارس الأبطال الموحدة أن الإدماج ممكن في أي مكان يتجمع فيه الشباب. في الواقع، بالمقارنة مع أقرانهم، أفاد الطلاب الذين يشعرون بقدر أكبر من الانتماء أن مدارسهم أكثر شمولاً للطلاب ذوي الإعاقة، وفقًا لنفس التقييم لعام 2023-24 الذي أجرته جامعة UMass بوسطن. الآن في عامه الثامن عشر ومع أكثر من 10000 مدرسة على مستوى البلاد، يعرض البرنامج ما يمكن تحقيقه عندما يلتزم الشباب والكبار بالإدماج من خلال ثلاثة مكونات مترابطة: الرياضة الموحدة، والقيادة الشبابية الشاملة والمشاركة المدرسية بأكملها.
إذا كنت محترفًا أو مدربًا أو مرشدًا للشباب، ففكر في كيفية جلب الفرص الموحدة إلى مؤسستك. خلق مساحات يستطيع فيها كل شاب القيادة والانتماء والازدهار. لمعرفة كيفية إطلاق الأنشطة الموحدة أو دعمها في مجتمعك ومؤسستك، تفضل بزيارة GenerationUnified.org.
***
تعد Unified Champion Schools علامة تجارية مسجلة لشركة Special Olympics, Inc.
سكايلر هي طالبة في جامعة نورث كارولينا ويلمنجتون، تدرس العلاج الترفيهي مع قاصر في تدريب كلاب الخدمة. شاركت سكايلر في الأولمبياد الخاص والبرمجة الموحدة منذ المدرسة الثانوية، وعملت سابقًا في مجلس تنشيط الشباب الشرقي في ولاية كارولينا الشمالية وكرئيسة لـ Best Buddies في UNCW.
تخرجت كاثرين من مدرسة نيو هانوفر الثانوية في ويلمنجتون في عام 2023. وهي جزء من برنامج Watson College الانتقالي للشباب التابع لجامعة نورث كارولينا، وهو شراكة مع مدارس مقاطعة نيو هانوفر. تواصل مشاركتها في الأولمبياد الخاص كقائدة للشباب.
كل من سكايلر وكاثرين عضوان في دفعة سفراء الشباب الأمريكي للأولمبياد الخاص لعام 2026، وهي مجموعة من القادة الشباب المختارين من ذوي الإعاقات الذهنية وبدونها والذين يعملون كسفراء ومتحدثين باسم حركة مدارس الأبطال الموحدة. مثلت سكايلر وكاثرين معًا الأولمبياد الخاص بولاية نورث كارولينا في يوم الكابيتول هيل والألعاب الأمريكية وقادتا تجربة القيادة الشبابية من خلال مجلس تنشيط الشباب.
اكتشاف المزيد من
اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.